"Yo solo quiero bailar" - 25 N

Hoy la Comunidad Educativa de nuestro colegio ha celebrado el 25 N  con un baile, entre otras actividades, y para ello hemos contado con las familias que se han sumando a nuestra actividad por el  Día Internacional de la No Violencia de género

Toda la Comunidad educativa ha preparado diferentes fichas sobre la temática, se han realizado murales y había una marcha por las calles de la localidad que hemos tenido que suspender por la climatología.

Esta actividad se ha preparado durante varios dias, para nuestro "Baile"  para el que hemos tenido como base, el Reggaetón compuesto por Miguel Ángel Maroto Negrete y nos ha servido de inspiración el video protagonizado por el alumnado y profesorado del IES Maestro Juan de Ávila, en Ciudad Real.

Os invitamos a escuchar la letra completa de la letra y reflexionar sobre el mensaje que nos transmite la misma. Aquí un trozo del estribillo:

  "Y si te digo que NO, es que NO

no significa TAL VEZ, es que NO,
y si te digo que NO, es que NO,

y aunque te diga que SÍ, 
puede que acabe en un NO...

Yo solo quiero bailar,
sólo quiero bailar,
tú no te pegues a mí,
échate un paso pa´tras.

Que solo quiero bailar, 
yo solo quiero bailar,
tú no te pegues a mí,
que solo quiero bailar"

Aquí podéis ver  algunas de las fotos de los preparativos y ensayos con las familias, a las que agradecemos su colaboración

También de mural realizado por el alumando de infantil

 El mural del alumnado de Primaria

Y como no el baile de nuestra Comunidad Educativa, que podéis verlo completo en nuestra página de Facebook....

 

 

Ésta actividad que se integra dentro de las actividades propuestas  en el marco del Pacto de Estado contra la violencia de género

Celebramos el Día del Flamenco

Con motivo del Día internacional del Flamenco, nuestro alumando del Tercer Ciclo asistió a un concierto Flamenco en el Pósito de Linares, organizado por el Ayuntamiento de Linares, disfrutando de un cuadro flamenco maravilloso.

Después visitaron el museo de Andrés Segovia y descubrieron muchas cosas interesantes sobre el artista y su instrumento, la guitarra.

 

Los más pequeños también se han acercado al Flamenco de manera divertida y lúdica, con fichas divertidas y audiciones flamencas.

 

Continuamos con nuestro Canal de Youtube

Este curso continuamos con nuestro Canal de YouTube, y nos gustaría que si lees estas letras, nos ayudes a conseguir muchos subscriptores ya que nos haría mucha ILUSIÓN  poder ir creciendo cada día un poco más y que más personas conozcan nuestra labor. 

Este curso contamos con una gran novedad..  "Nuestro centro de ideas" ya cuenta con AULA PROPIA, desde donde iremos elaborando todo lo que luego verá la luz en nuestro Canal de YouTube.

¿Quieres saber cómo trabajamos?

El alumnado sigue los siguientes pasos para la elaboración de las diferentes actividades:

 

1. Piensan en una temática, después buscan las ideas para el desarrollo de esa temática, buscan toda la información que necesitan.
2. Elaboran y distribuyen los diferentes grupos de trabajo, elaborarán el guión con el que deberán empezar a trabajar, seleccionan y diseñan los materiales que van a necesitar.
3. Finalmente estudian, ensayan, graban y editan el video para posteriormente divulgarse en el canal.

Cada una de estas partes se recoge a nivel de centro en un mural para la buena organización del trabajo siguiendo la dinámica elegida.

Os dejamos algunas imágenes del proceso....
 

 

Pero si quieres ver todo nuestro trabajo...

 VISITA EL CANAL YouTube DE NUESTRO COLE

y no te olvides de DARLE AL LIKE👍

Nuestras Tertulias Artísticas en infantil

Como centro CdA que somos iniciamos este trimestre con las Tertulias Artísticas, ya que los más pequeñños del centro también se introducen en las actuaciones de éxito pero desde el área artística. 

para ello os explicamos que hacemos en cada una de nuestras sesiones:

1. No damos ninguna información sobre la obra ni el autor sobre el quye vamos a trabajar
2. Observamos la obra sobre la  que vamos a trabajar y lanzamos lo que creemos que es, a qué nos recuerda, qué vemos,... y la seño lo va apuntando en la pizarra
3. Después observamos qué colores tiene, qué sentimientos nos transmite,.... y le ponemos un título, cada alumno/a pone un nombre a la obra
4. La seño explica realmente qué se ve en la obra, quuién es el autor/a de la misma y da algunos datos para que el alumnado la pueda identificar
5. Tras ello o bien reproducimos la obra de manera libre o coloreamos una fotocopia de la misma, o la realizamos en plastilina, o hacemos un puzle de la misma....  siempre teneindo en cuenta los colores que el artista ha utilizado, intentando hacerlo con el mayor rigor posible, dentro de esta etapa.
6. Ponemos el nombre de la obra en nuestra producción artística

Esta actividad nos abre la posibilidad  a muchas actividades divertidas

Aprendemos jugando y nos divertimos 

MUJER, PÁJARO y ESTRELLA de Miró

 

  

 

BUSTO DE MUJER CON SOMBRERO de Picasso

La Brujita Wanda y Talleres Terroríficos para infantil

Desde el área de Lenguaje de infantil se leyó el cuento "LA BRUJITA WANDA", nos disfrazamos, resolvimos preguntas de comprensión lectora y  realizamos un dibujo de ésta brujita buena que nos enseña el valor de la responsabilidad y el saber cumplir las normas.

Desde el áerea de inglés se prepararon unos "TALLERES TERRORÍFICOS" donde hicieron juegos populares como "La silla" o el "Juego de los aros", así como un "Pintacaras del Terror"

También aprendimos algunas canciones tanto en inglés como en español

Lo pasamos fenomenal, os dejamos algunas imágenes...